直击市实验小学“直播课堂”

2021年3月22日上午,十点。在市实验小学本部校区207班教室里,一节语文课正在进行。“同学们,你们长大后想做什么?”语文老师王素琴循循善诱,同学们积极发言。

只不过,王素琴老师不是出现在讲台上,而是在多媒体教学系统的视频里。因为疫情防控,她正在进行居家健康监测。和她一起出现在视频里的,还有同样在居家健康监测的13名同学。

防疫一刻不放松,上课一个不能少,这便是市实验小学2021年3月21日以来推出的实时实境“直播课堂”。

老师不在讲台上

“3+11”居家健康监测政策实施以来,市实验小学每个班都有人数不等的学生、老师按照要求在居家,截至22日这天,仍有35名教师和524名学生正在居家。如何确保老师教学不掉链,学生学习不掉队,“直播课堂”来了。

601班的王芳老师因为爱人去过南京,被通知进行居家健康监测。人是在家,可是教学流程一个不落。22日上午的第一节课是她的数学课,上课铃声响起,教室里的44名学生和6名在家的学生,准时在视频里见到了她。“试卷上,还有哪些题目大家存在疑惑的?”“这道题,大家可以这样理解……”除了老师不在讲台上,课堂一切如旧。

为了“直播课堂”的效果,王芳动足了脑筋。她一次性申请了3个瞩目账号,一个号安装在教室的交互平板上作为主持人号,一个号是她自己的瞩目号,该号加入班级的瞩目号之后,把她设为联席主持人,这样她就可以给班上上课了。还有一个号则是普通号。“我把这个普通号加入瞩目班级,把教室的摄像头设为焦点视频,投屏到我家电视上,这样我在家就能看到学生在教室上课的状况。”王芳介绍,正常上课时,她会在自己的电脑上进行课件操作,电脑视频会实时显示居家学生的课堂学习状态。“虽然人不在一起,但是学生们都能看到我,我也能看到每一个学生!”王芳表示。

不过这天的教室里,也是有老师的,她便是目前该班的代理班主任陈梅。那边王芳老师在视频教学,这边陈梅老师站在教室一边维持着教室的课堂秩序。在学校里,凡是居家教学的班主任,班级都配备了代理班主任进行日常管理。

来自视频里的回答

在511班的教室里,数学老师杨晓霞正在讲授除法知识。“72÷8=9,同学们看一下这道题目的因数和倍数关系。”几名同学回答之后,杨晓霞走近讲台,调整了讲台上的手机支架,点名视频那头的一个学生进行回答。“8和9是72的因数。”视频那头,学生响亮地回答了问题。

这个班同样有6名同学正在进行居家健康监测,每一节课,杨晓霞老师都带着手机支架,手机镜头对准黑板,进行全程直播。视频那头,6名同学和班级的其他学生一样,端正地坐着,同步做笔记、回答问题,同步上课下课。

对于居家学习,家长是最担忧的。2021年3月22日这天,514班的胡禹宸妈妈特地旁听了第二节语文课。课堂上吴爱霞老师正在讲授宋代陆游的诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》,胡禹宸在答题后得到了老师的肯定。

和杨晓霞老师手机直播黑板板书不同的是,吴爱霞采用的是多媒体教学系统教学,教室里的孩子和视频里的孩子享用同一份课件。

“之前通知居家学习,我是存在很大的困惑和焦虑的,毕竟我不可能一直呆在孩子旁边,但是目前这个直播课堂,我很满意,基本没顾虑了。”听完这节课,胡禹宸妈妈在视频那头兴奋地跟老师沟通。

“敲门听课”的校长

就在这两天的直播教学中,不少教师和学生发现,课程进行过程中,忽然会有不署名的瞩目号加入。原来,学校统计了学校每个班级的瞩目班级号,校长和主任可以用自己的瞩目号,随时进入任意一个课堂“敲门听课”,课堂状况一目了然。这是直播课堂的“附带好处”。

的确,对于这样的课堂,市实验小学动了不少脑筋。

起初,学校试行了几天居家学生推荐网课资源,可是,大家发现,这种教学形式现场感不强、学生居家学习积极性不高、学习纪律管理难以到位,家长的焦虑情绪显而易见。于是,2021年3月21日起,学校决定在保证校内教育教学质量的同时,面向“3+11”居家健康监测学生全面开通网络直播课堂。

和2020年的在线教学相比,此次直播课堂是校内校外全程同步,大家相约在网上,居家教师不缺席课堂教学,居家学生和在校学生同步作息。不管是在教室里,还是在家里,共同的课堂学习,共同的眼保健操、广播操,大家一个都不少。

学校介绍,为了让居家的学生感受到老师、同学仍在身边,学校还启动了居家学生的心理关爱行动,老师定期和学生进行沟通,同时动员同学们利用视频、短信等形式和居家学生互动。

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作者:东台日报
链接:http://www.temaihou.com/dongtai/9638.html
来源:盐城民生信息网
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